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发布时间:2019-05-02   浏览次数:    

  规范办理,凸起特色,阐扬“形势取政策”课教育讲授的从渠道从阵地感化——西安交通大学加强形势取政策教育讲授的经验和做法

  复旦大学中国市长论坛:大学上的科学成长不雅——复旦大学摸索“形势取政策”课教育讲授立异管窥

  按照《教育部社会科学司、演讲社关于搜集、评选全国高校“形势取政策”课教育讲授优良论文的通知》(教社科司函[2007]129号)要求,教育部社会科学司、演讲社组织专家对参评论文进行了认实评审,最终评选出全国高校“形势取政策”课教育讲授优良论文一等5名,二等10名,三等50名,优良90名。现将一、二、三等获者名单予以公示。公示期自本日起至2008年2月15日。正在此期间,任何单元和小我对公示论文持有,均可向教育部社会科学司、演讲社签名提出。匿名或过期者恕不受理。

  抓住要点,凸起沉点,加强“形势取政策”课讲授的实效性——云南学院”形势取政策”课讲授的根基做法和体味

  关于高校“形势取政策”讲授现状、问题及成长趋向的思虑——以第20期全国通俗高校“形势取政策”课教师培训班为例

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